春日花芬芳,主题研修忙

作者:发布时间:2018-03-29浏览次数:10

  

321日下午,初中部全体教师以教研组为单位,开展了主题式校本研修活动。让我们一起来看看吧!

 

主题式校本研修,顾名思义,就是在一定时间内围绕学校教育教学中的某一个共性问题开展全校性的研修活动。基本思路是问题驱动、主题统领、专题解决、课题落实。基本的实施策略有培训导航、课例推进、竞赛推动、骨干带动、学科突破。主题式校本研修是有科学理论指导的、有实践经验支撑的、有明确的研修目标和理论假设的研修,能够提高校本研修中的科学性和实效性。

 

各个教研组本次的主题研修的亮点在哪里呢?

每个教研组的主题研修都非常精彩,既精准地把握了当前课堂的主要问题,又包含了对学科长期发展的思考。下面就跟我一起走近研修现场——

 

语文组

学案中指分层练求真务实策略高

 

语文组本次活动由初三备课组主备,主题为语文中考导学案及中考指导用书的分层使用研讨。赵晔老师、顾晓艳老师、黄欧霞老师分别介绍了不同层次班级中,导学案及中指的使用策略。樊震老师代表老初三教师传授了导学案及中指的使用经验。最后,万敏老师传达了市写作指导课程的经验,相信在全教研组老师的指导帮助下,初三语文备课组一定会再接再厉,让复习的效果更加显著。

  

 

数学组

理论溯源领方向实验操作求真知

 

数学组本次活动由初二备课组主持,顾丹丹老师带领大家一起研究数学实验手册的使用问题。首先大家明晰概念,随后了解该课题的国内外研究现状。接下来,进行了一项调查问卷,本项流程主要采用了调查问卷的方式,考察全体数学教师对于数学实验的理解。通过问卷调查发现,大部分教师是支持并且认同数学实验能够激发学生的学习兴趣、培养学生的数学素养,但是很少去尝试使用。所以最后,大家一致认为要恰当、合理地使用这套教材,发挥它应有的作用。

  

 

英语组

中考备考精细化扎实推进求高效

 

英语组本次活动由初三备课组主讲,备课组长朱璇老师和大家介绍了英语口语人机对话测试的准备工作。朱老师娓娓道来,从提前热身、统一行动、小组合作与VIP辅导相结合家校合作、激发动力等五个方面和大家介绍了本届初三的备考历程。在场老师被他们的认真、细致所感动,也提出了许多宝贵意见,以助力最后的冲刺!

  

 

物理组

课例研计促提高学科竞赛结硕果

 

物理组本次研修活动围绕陈峰老师的公开课进行了课例研究。老师们各抒己见,进行了深入细致的研讨,分析了陈峰老师在试讲中的优点与不足,提出了许多改进意见,并对22日教研员的莅临指导进行了充分准备。随后,教研组长杨大为老师也进行了承上启下的总结,和大家汇报了随园杯竞赛结果,并且鼓励大家积极参加各级各类竞赛,共谋发展。

  

 

化学组

参赛心得共切嗟实验创新显真技

 

化学组在化学实验室进行了颇有趣味的主题研讨,三位青年教师分享了在秦淮区初中化学青年教师教学基本功比赛中的参赛经验和创新实验。余亮老师改进了《碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应速率的比较》实验,使得实验现象更加有趣明显。陈功老师提出了《关于硫酸铜的初中化学实验》改进,实现了实验的微型化,体现绿色化学的思想。丁小婷老师改进了《空气中氧气含量的测定》实验,使得实验现象明显,更能凸显实验过程中的动态变化过程。随后,教研组长陈长梅老师提出了将三个创新实验应用于日常教学。最后,针对陈功老师即将参加的南京市初中化学青年教师教学基本功比赛进行了详细的讨论。

 

政治组

道法思品巧衔接积累整理育课题

 

政治组的老师们对于之前申报的十三五课题进行了讨论,郭景虎和梅益华老师就课题申报的背景、申报书的写作情况和大家进行了汇报。同时,根据课题申报书里所提出的研究课题,大家一致同意,不管申报是否成功,都应该在日常的教学教研过程中,时时牢记、积累素材、随时整理,这样才能在未来的科研之路中有所建树。另外,各个年级的任课教师还应该交流经验,增强合作,保证教学教研的一致性与连贯性。

  

 

历史组

石城史迹寄乡情课程活动魅力多

 

历史组老师们齐聚一堂,共商开发《明城墙》校本课程的事宜。老师们讨论了课程的目标的定位,既培养学生对南京现存历史遗址遗迹的认知,帮助学生深入了解南京地方史,提升他们的历史人文素养,增进学生的乡土情感,进而更进一步激发学生们热爱南京热爱生活的热情。大家还商议在不同的年级开展不同的学科活动,比如知识竞赛、史料阅读、实践活动等,让这门课程真正落到实处。

  

 

地理组

地图一册在手世界皆可在握

 

地理组本次活动由朱红梅老师主持,朱红梅老师利用两个案例——组内公开课《东南亚》和备课设计《印度》,具体描述了备课中的预判设计,课堂教学中的运用及效果的反馈,课后的反思,分析了地理填充图册在课堂教学中应用的得失。达到充分利用好这一配套资料,在课堂教学中发挥其应有的作用。经过精准的设计,选题,可以让填充图册成为精品课堂的一部分。

  

 

生物组

微课公开课有点有效课题新

 

生物组的老师们在生物实验室开展了丰富的研修活动。首先,大家一起探讨了微课在生物学教学中有效应用的时间研究,二是冉玉洁老师的公开课的课例研究。在活动中,老师们共同梳理了本学期教材中适合进行微课教学的知识点,选定了一些能有效提高教学效果的突破口,还进行了一些简单的尝试和演练。通过此次研修,老师们一致认为公开课应和本组的研修内容联系起来,从微课这个角度寻找突破,给课题灌输全新的生命力。

  

 

体育组

模拟数据细分析齐心合力争满分

 

体育组的老师们进行了初三年级体育中考模拟成绩的分析讨论会。主要就316进行的体育模拟考试成绩进行逐项逐条分析,发现问题,分析问题,讨论解决问题的方式方法。在会上,孔校长根据模拟测试数据进行了具体分析指出了在中考之前体育组的方向思路:提高满分率,把低分率控制在我们能控制的极限之内,形成统一思想,克服学校场地紧张的问题。整个初三年级的工作是一盘棋。要努力形成体育教师、班主任、年级组、学校四位一体,方向明确、目标一致,形成合力做好体育中考工作,争取圆满的完成体育中考工作。

  

 

信息艺术组

案例叙事有情趣信息艺术奏合乐

 

信息艺术组作为一个跨学科的教研组,校本研修饶有生趣。老师们进行了一场跨学科的教学案例、教育叙事的交流分享会,李彤、胡颜珺、张雅婷、陈甜甜、纪滢、周国琴老师一一分享了她们的教育教学故事。有坚持美德育人、有课堂冲突化解、有导入手段汇总……来自各学科的火花不断碰撞,奏出了一曲动听的交响乐。

  

 

在这个春天里,同一时间,同一任务,不同的教研组在各自的主题式校本研修中碰撞出缤纷的智慧之花;今日之花,也必将孕育出明日·课堂之果。